我們通常說的一個人的智商是通過思維力來表現的，智商水平和思維能力是成正比的，當然，除了思維能力外，還有一個人的獨立思考的能力，敏捷性和邏輯能力、創新能力組成了智商。說到對孩子的教育、培養，從年幼時開始就不容忽視。比如，從小給他玩智趣玩具，潛移默化的教孩子數數，減少看動畫片的次數培養孩子的專注力。一個喜歡提問題的孩子，是愛思考的表現。而當我們慢慢成長，利益的驅使讓我們越來越自私，就算能做到換位思考，也無法站在別人的角度去認同別人。從思維的角度出發，你能否活躍的換位呢？下面，我們就通過一個測試來看看吧！
測試題目：
1、 不管是任何領域你都會很感興趣，都想要學習嗎？
是的，充滿好奇——3
不會，沒興趣——4
還好，順其自然——2
2、 如果時間充裕，你會選擇如何學習呢？
看書——4
聽廣播——5
跟著視頻學習——3
3、 三千米的長跑馬上就要到達終點，但是你卻很累很累，你會怎么？
就算斷氣也要堅持跑完——6
停下來休息一會兒再跑——5
太累了，堅持走完剩下的距離——4
4、 除了每天按時學習，你還會做什么事呢？
看電視、喝茶——6
玩手機、打游戲——7
洗衣做飯、忙家務——5
5、 這個季節，你最喜歡吃什么水果呢？
不當季的西瓜——8
當季的石榴——9
養胃的蘋果——7
6、 在特殊的情況下，你會說善意的謊言嗎？
是的——7
不會——8
看情況——10
7、 每天下班，你做的第一件事是什么呢？
躺在沙發上吃零食——8
收拾房間、做飯——10
其他——9
8、 工作中，你的好評率怎樣呢？
很好——9
不樂觀——C
一般般——10
9、 現在的生活狀態和所擁有的一切你都倍感珍惜嗎？
是的——10
不是——D
還好——B
10、 如果要進行工作專業培訓，你更加喜歡什么方式呢？
專業老師面對面授課——C
視頻授課——A
問答方式解疑——B
測試結果：
A、 思想活躍指數 ★★★★
從小到大你都是愛學習的乖孩子，擁有良好的學習習慣和學習熱情。在高壓的狀態下，你一樣可以隨心所欲的開展學習?？赡苁歉改笇δ愕挠绊懞徒逃瑫o你創造一個安靜、舒適的學習環境，會給你提供學習方式，會陪伴你成長。你屬于品學兼優的孩子，擁有自己的理想，知道自己想要怎樣的生活。你不需要鞭策，而是會直覺的奮斗。長期以來的學習讓你思維活躍，不會局限于眼前的一切，做井底之蛙！
B、 思想活躍指數 ★★★
從小你就是班里的乖孩子，知道讀書學習是為了讓以后的路更加順暢，自己能擁有自由選擇的權利。所以，你學習很努力，但你很教條，一板一眼邁向終點。生活中，你的智商高于情商，邏輯思維能力也很強，但是卻少了一份人情味兒，太過功利。學習中你一絲不茍，卻不懂得享受生活，你思維活躍，懂得換位思考，但不會真正的替別人著想！
C、 思想活躍指數 ★★
學生階段，你是一個普通的中等生，不夠努力也不算積極。學生是你的角色，就算不能盡自己的努力，你也不會做調皮的孩子。可能是你的潛能還沒有被激發，也許是你對一切都不感興趣，平淡的生活中，你的思維不高不低。你也會去積累知識，工作中也算盡職盡責，但無法做到完全的換位思考，平凡的世界，你只是平凡的自己！
D、 思想活躍指數 ★
小時候你便很討厭父母拿自己跟別人作比較，自己不是做學霸的料，也不會花太多時間在學習上。在你看來，學習不是唯一的出路，你的心態很好，但基礎知識不牢固的你，思維自然也不夠活躍，很難做到換位思考，邏輯思維能力也很差，看問題總是很片面、單一。你活在自己的世界里，就算眼前的一切不夠開闊，你也很滿足，因為你的一切都很窄，當然也無法做到海納百川！
