你偏重使用左半腦還是右半腦？
對(duì)于大多數(shù)人而言，大腦左半球以分析見長，并且以順序和邏輯的方式行使功能，這部分大腦控制語言、學(xué)術(shù)研究和理性。相反，大腦右半球則掌管著創(chuàng)造性和直覺，例如，藝術(shù)和音樂作品的誕生就是依賴于這部分大腦的功能。下面的測試可以幫助你認(rèn)識(shí)自己是偏左半腦的人還是偏右半腦的人，或者你很幸運(yùn)，在兩塊大腦半球之間取得了平衡。該測試還可以幫助你認(rèn)識(shí)偏向一側(cè)大腦的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
選A得2分，選B得1分，選C不得分，最后計(jì)算得分。
1、你在多大程度上依賴你的直覺？
A、非常強(qiáng)烈地B、不是很強(qiáng)烈，盡管我有時(shí)會(huì)跟著感覺走
C、幾乎不會(huì)，因?yàn)槲腋嘈爬硇院瓦壿?
2、你是否經(jīng)常擔(dān)心我們對(duì)待地球的方式？
A、經(jīng)常B、偶爾C、幾乎沒有過
3、準(zhǔn)時(shí)對(duì)你很重要嗎？
A、不重要B、比較重要C、非常重要
4、你是否經(jīng)常做一些自己無法解釋的夢？
A、經(jīng)常B、偶爾C、很少或從不
5、下面哪一項(xiàng)最可能激怒你？
A、規(guī)章制度B、粗魯無禮C、無能
6、關(guān)于退休，你最擔(dān)心的是哪一項(xiàng)？
A、關(guān)于退休，沒有什么讓我擔(dān)心的
B、也許是逐漸變老，身體不再像從前那么好
C、我會(huì)感到無聊，因?yàn)樵诳臻e時(shí)間沒有事情可以做
7、下面哪一項(xiàng)對(duì)你最有吸引力？
A、能夠做那些我喜歡做的事情B、擁有美滿的家庭生活
C、在我選擇的行業(yè)中取得成功
8、你經(jīng)常信手涂鴉嗎？
A、經(jīng)常B、偶爾C、很少
9、下面哪一個(gè)詞是對(duì)你的最好描述？
A、復(fù)雜B、知足C、精明
10、下面哪一個(gè)詞是對(duì)你的最好描述？
A、賢明達(dá)觀B、平靜溫和C、務(wù)實(shí)
11、你是否認(rèn)為有時(shí)挑釁行為是解決問題的必要手段？
A、在任何情況下都不正確B、也許在非常特殊的情況下是這樣
C、是的
12、你是否對(duì)自己所從事的職業(yè)傾注了大部分精力？
A、沒有
B、我的確很重視自己的職業(yè)，但是除此之外我還花很多時(shí)間在自己感興趣的事情上
C、是的，我認(rèn)為自己是我所從事行業(yè)中的專家，而且工作占據(jù)了我大部分時(shí)間和精力
13、當(dāng)需要做重大決定時(shí)，你喜歡怎樣？
A、自己決定B、與親近的人商量并且達(dá)成一致意見
C、向?qū)＜易稍?
14、下面哪一個(gè)詞是對(duì)你的最好描述？
A、情緒化B、果斷C、有進(jìn)取心
15、下面三個(gè)選項(xiàng)中，你認(rèn)為哪一個(gè)是學(xué)校里最好的課程？
A、像藝術(shù)或金屬工藝實(shí)習(xí)這樣的實(shí)踐課
B、體育
C、數(shù)學(xué)
16、下面哪一項(xiàng)是對(duì)你最好的描述？
A、好奇B、很有組織性C、嚴(yán)肅認(rèn)真
17、你是否喜歡給自己定目標(biāo)并且堅(jiān)持努力去實(shí)現(xiàn)？
A、不是，我喜歡在感覺自己狀態(tài)良好的時(shí)候才去工作
B、我有時(shí)候的確喜歡制定并執(zhí)行計(jì)劃，但是會(huì)按照比較靈活的方式
C、是的，因?yàn)檫@是做事情的最好方法
18、你是否經(jīng)常獲得靈感或新想法，甚至讓你的大腦無法停下來，直到你將這些想法付諸實(shí)踐？
A、經(jīng)常B、偶爾C、很少或從不
19、假如你現(xiàn)在有大量的空閑時(shí)間，下面哪一項(xiàng)活動(dòng)最能吸引你？
A、做一些有創(chuàng)造性的工作，例如繪畫或者雕刻
B、進(jìn)行一些體育活動(dòng)，例如打高爾夫球或保齡球
C、加入一家健康俱樂部以便讓自己保持良好身材
20、下面哪一項(xiàng)最讓你驚訝不已？
A、諸如大峽谷這樣的自然界奇跡
B、諸如泰姬陵這樣的人類杰作
C、像帕瓦羅蒂或多明戈這樣偉大的歌唱家的美妙聲音
21、你最羨慕下列哪一項(xiàng)？
A、鳥類的飛翔B、印度豹奔跑的速度和優(yōu)雅的身姿
C、獅子的力量和勇氣
22、當(dāng)坐下來考試時(shí)，你發(fā)現(xiàn)下面哪一項(xiàng)最難做到？
A、集中精力考試和做完后檢查
B、提前克服緊張情緒
C、不去擔(dān)心我是否能取得高分
23、下面哪一個(gè)詞是對(duì)你的最好總結(jié)？
A、反傳統(tǒng)的B、明智的C、耐心的
24、你對(duì)諺語“要做的事情太多，而時(shí)間太少”的看法是什么？
A、我同意，而且有時(shí)會(huì)因此感到十分沮喪
B、我承認(rèn)的確有很多我想做但沒有時(shí)間做的事情，但我不會(huì)因此而擔(dān)心或沮喪
C、我沒怎么考慮過這個(gè)問題
25、下面哪個(gè)說法最能代表你對(duì)犯錯(cuò)誤所持的觀點(diǎn)？
A、犯錯(cuò)誤是生活的一部分，而且非常重要，因?yàn)槲覀兛梢詮腻e(cuò)誤中學(xué)習(xí)
B、不犯錯(cuò)誤的人是那些什么都不做的人，而這就是最大的錯(cuò)誤
C、我們都會(huì)犯錯(cuò)誤，但是在生活中，成功屬于那些犯錯(cuò)誤最少的人
26、你是否覺得很難持續(xù)地去做一個(gè)長期的項(xiàng)目，而且中間不停下來干別的事？
A、是的B、有時(shí)是這樣C、通常不是這樣
27、選擇度假地點(diǎn)時(shí)，你最注重下面哪一個(gè)？
A、優(yōu)美的風(fēng)景B、陽光、海洋和沙灘
C、令人興奮的夜生活
28、你認(rèn)為下面哪一個(gè)詞最適合你？
A、空想家B、堅(jiān)定的C、有條理的
29、當(dāng)需要對(duì)重要文件進(jìn)行歸檔時(shí)，你是否很有條理？
A、壓根就沒有什么條理B、相當(dāng)有條理C、非常有條理
30、你最喜歡別人怎樣描述你？
A、充滿想象力和創(chuàng)新意識(shí)B、和藹、健康C、值得信賴、可靠
測試結(jié)果
30分以下：與這個(gè)世界上的大多數(shù)人一樣，你是左側(cè)大腦占主導(dǎo)地位的人。
偏重左半腦的人傾向于接受從部分到整體的方式(也就是線形的方式)處理信息。
左半腦還傾向于按順序(而不是任意次序)處理事情，因此偏重左半腦的人可能是出色的會(huì)計(jì)師或規(guī)劃者。此外，拼寫可能也是偏重左半腦的人的一個(gè)強(qiáng)項(xiàng)，因?yàn)槠磳懪c順序有關(guān)。偏重左半腦的人更可能在他們從事的行業(yè)中成為專家。
對(duì)于偏重左半腦的人而言，借鑒某些右半腦的思維方式也許會(huì)很有益，特別是對(duì)于創(chuàng)造性思維能力和直覺的開發(fā)。
30～47分：你在左、右半腦之間有比較好的平衡，沒有過分地偏重其中某一側(cè)。盡管這是一種相當(dāng)好的優(yōu)點(diǎn)，但這不是讓你感到欣喜的理由。
平衡型大腦的一個(gè)不足之處在于，你比明顯偏重某一側(cè)大腦的人更容易出現(xiàn)內(nèi)部沖突。有時(shí)，這種沖突是你所思考和所感覺之間的不一致，而且可能涉及你處理問題和解釋信息的方式。
從積極的方面看，擁有平衡型大腦的優(yōu)點(diǎn)在于，當(dāng)你著手解決問題時(shí)，你可以同時(shí)構(gòu)想事物的大圖景和細(xì)枝末節(jié)。例如，建筑設(shè)計(jì)師要想將自己的想法變成可操作的現(xiàn)實(shí)，就必須在創(chuàng)造力和邏輯以及細(xì)節(jié)之間取得平衡。
對(duì)于擁有平衡型大腦的人而言，由于他們思維的巨大靈活性，他們擁有天然的能力和優(yōu)勢，可以在多個(gè)領(lǐng)域中獲得成功。
當(dāng)大腦的兩半球以平衡的方式工作時(shí)，學(xué)習(xí)和思維過程可以得到強(qiáng)化。
48～60分：你的得分表明你是一位偏重右半腦的人。我們大腦的右半部分是用來控制空間能力、藝術(shù)表達(dá)、創(chuàng)造性思維、內(nèi)部意識(shí)以及許多下意識(shí)思維和情緒反應(yīng)的。
右半腦是知覺的半腦，它從整體上想象和構(gòu)想事物。換言之，你傾向于看見大圖景，而不是瑣碎的細(xì)節(jié)。同樣，右半腦負(fù)責(zé)將許多單個(gè)的碎片重建成一幅整體圖像，同時(shí)讓我們產(chǎn)生夢、想法和概念。
作為一位偏重右半腦的人，你可能會(huì)喜歡藝術(shù)和音樂。由于你的右半腦占主導(dǎo)地位，你可能傾向于通過下意識(shí)或者創(chuàng)造性的方式學(xué)習(xí)，對(duì)情境產(chǎn)生一種情緒化的反應(yīng)，而不是精確的邏輯分析。在許多情況下，你能夠輕松獲得問題的正確答案，盡管你不能確定答案是如何取得的，這就是為什么直覺對(duì)于偏重右半腦的人如此重要的原因。
評(píng)析
大腦右半球控制身體的左半部分，相反，大腦左半球控制身體的右半部分。
盡管有些人嚴(yán)重地偏向大腦的某半邊，但這并不意味著他們在該大腦半球所支配的所有能力上都占優(yōu)勢，因?yàn)闆]有人是完全利用左半腦或者右半腦的。
對(duì)于我們每個(gè)人而言，大腦的兩個(gè)半球都相當(dāng)重要。例如，為了支持整個(gè)大腦的功能，邏輯和直覺是同等重要的。但是，一般而言，特別是自從專業(yè)化分工到來之后，西方國家的教育系統(tǒng)比較注重開發(fā)左半腦的分析能力，結(jié)果卻以損失右半腦的創(chuàng)造力作為了代價(jià)。
